在近日闭幕的第十五届全运会群众比赛七人制女足决赛中，一场激烈的角逐过后，四川队的天府新区第二小学体育教师杨颖与队友们凭借着顽强拼搏的精神，成功夺得了金牌。这枚金牌意义非凡，它是四川女足在全运会赛场上的历史首金，标志着四川女足的崭新突破。
杨颖，不仅是一名国家一级足球运动员，更是天府新区深化“体教融合”的优秀教师代表。在全运会的赛场上，她展现了出色的竞技水平，而在日常教学中，她同样毫不松懈。为了备战此次比赛，杨颖在完成日常教学工作的同时，坚持利用晚间、周末及节假日进行高强度训练。她的努力与坚持，正是天府新区在全国首创体育教师共享中心的生动案例。
天府新区教师共享中心是一个创新平台，致力于推动体育与教育的双向赋能。中心选培了专职体育共享教师，他们排课走校、多点执教，为学校提供丰富的体育课程。同时，该中心也吸引了众多退役运动员加入，如杨颖一般，将专业技艺和职业理念带进校园，将赛场的拼搏精神融入课堂教学。这样的模式不仅丰富了学校体育教育的内容，也让学生们能够近距离接触到专业运动员，感受到体育精神的魅力。
除了杨颖之外，天府新区还成功实施了退役运动员入校实训项目。这个项目自6月开始实施，已经有来自全国14个省的24名优秀退役运动员签约到天府新区的学校，成为中小学体育教师。这个项目以新区学校与退役运动员“一对一”创新结对的方式，为运动员提供全方位的入校实习锻炼机会，让他们在转型过程中积累教育工作经验。
体教融合的种子已经在天府新区全面开花。中心不仅在体育领域有所拓展，还向美育、劳动、科创、国防教育等多个领域延伸。中心累计入驻各领域专业人才达2000余名，他们为学校提供了丰富多样的课程，满足了学生的多元化需求。
天府新区的这种创新举措，让专业师资队伍更加多元、高效运转。当运动员转身成为体育教师，体育和教育开始双向赋能；当教师的拼搏身影成为学生眼中的榜样，体育精神有了最生动的教科书。这样的教育改革奋进新样本，正以“创新体教融合新模式，构建五育并举新平台，营造全域共享新生态”为规划愿景，为热爱加速，为未来播种。
